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2011年8月21日 (日)

夏のグループレッスン♪

幼稚園・小学校1~2年向けの夏のグループレッスン。


総勢10人です!

今日は、

「かえるの合唱」

「ゆかいなまきば」


の合奏。

そのあと、小学校低学年の子たちにも作ってもらった「音楽じてん」

これの、さらに簡単なバージョンを作ってもらいました!

ト音記号、ヘ音記号、

ト音記号のド~ソ、

ヘ音記号のド~ファ、

まずはこれだけ。

音符の書いてあるカードの裏側に、

「ド」なら「どんぐりくん」のイラストが描いてあるカードを入れて、読み方がわかるように

なってます。

イラストはわかりやすいように、「ド」の色である「赤」をぬります。

こんな作業をしながら、音符の読み方を覚えてもらおうというもの。

並べ替えたり、クイズ形式で音名を当てさせたり。

やっぱり、ト音記号よりはヘ音記号に弱い。

私もそうでしたが、早いうちからヘ音記号を覚えてしまったほうが、

左手の苦手意識がなくなります。

音符の読み方なんて、もう、「丸暗記」ですから…、

こうやって何度も読んで、覚えてしまったほうがいいです。


さて。

子どもたちは集中を切らさず、カード作り頑張ってくれました。

カード作りが終わったら、お遊びタイム!

今日は薄曇りで、日差しが暑くもなく、雨も降っていないので、

庭で風船とシャボン玉。



シャボン玉は、大きなシャボン玉が作れるような持ち手を何個か作ってあります。

コツをつかんで、すぐに大きなシャボン玉を作れる子もいるし、

なかなかうまくいかない子も。

自分なりに、楽しんでました~。

シャボン玉の次は、いろんな色の風船!

何個か膨らませて、お花の形を作ってあげたり。

カラフルな風船で遊んでいる姿は、写真に撮っておけば良かった~。



そんなこんなで、あっという間にグループレッスン終了♪

みんな楽しかったかな??

「まだ帰らない~」なんていう子もいて、

今回はお勉強要素が強かったけど、よく頑張ってくれたな~と思いました。



来週は、小学校4~6の、高学年クラス。

こちらは、いつも企画に苦しみます(評価がキビシイので)。

頑張ろう~。





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